CIVITAVECCHIA – L’istituto Marconi, accanto all’azione di propaganda della propria offerta formativa, non dimentica gli studenti ormai prossimi all’esame di stato.  Molte le iniziative ed i progetti dedicati proprio agli studenti degli ultimi anni dei vari corsi di studi che hanno lo scopo di aiutare e guidare i giovani ad una scelta più consapevole all’interno di un’offerta universitaria sempre più ricca e variegata, ma proprio per questo a volte difficile.
Numerosi  i dibattiti e le conferenze organizzati presso l’istituto diretto dal professor Nicola Guzzone  per promuovere l’incontro con le varie realtà accademiche e lavorative. Altrettanto curata e tempestiva è l’informazione relativa alle iniziative messe in atto dalle varie facoltà universitarie  per presentare le proprie proposte didattiche;  ma in via Ciro Corradetti si va ben oltre.  Per favorire l’inserimento nel mondo universitario l’istituto Marconi ha infatti stretto contatti e stipulato convenzioni sia con le tre università romane, sia con l’Università della Tuscia. Quest’ultima, inaugurata da poco la  nuova sede di piazza Verdi,  ha stretto accordi con il Marconi per realizzare alcuni progetti di didattica sperimentale ed ha utilizzato i laboratori scientifici ed il personale di assistenza tecnica dell’istituto  per svolgere lezioni ed esperienze  per i propri studenti universitari.
Molto interessanti, come  ogni anno, sono risultate per gli studenti delle classi quarte le giornate di Scienza Orienta organizzate presso l’università di Tor Vergata, dove,  dopo la presentazione dei  corsi di laurea, i ragazzi  hanno avuto l’opportunità di seguire lezioni tenute da docenti universitari dedicate ad approfondimenti di matematica, fisica, chimica e biologia.
Rinnovata anche quest’anno  l’adesione ad  Orientamento in Rete – Progetto di Orientamento e di Riallineamento sui saperi minimi   dell’ Università Sapienza  per le facoltà ad accesso programmato dell’area medico-sanitaria.  L’iniziativa,  rivolta agli studenti delle classi quinte,   prevede  una prima fase di esercitazione online seguita da  4 incontri pomeridiani con simulazione dei  test di accesso predisposti dall’Università stessa. Le prove vengono somministrate, corrette e commentate dalle docenti referenti Riolo e Ferretti.
Assoluta novità invece è la convenzione tra l’istituto Marconi e la Facoltà di Ingegneria dell’Unìversità degli Studi Roma Tre.  Tramite tale convenzione l’università dedica agli studenti delle classi quarte e quinte percorsi di formazione per migliorare il processo di orientamento ed allineare ed integrare i programmi scolastici con gli elementi base dei corsi di laurea di dette facoltà al fine di consentire allo studente di sostenere in anticipo i test di valutazione  che,  se superati ,  consentiranno l’iscrizione diretta alle varie specializzazioni di Ingegneria, senza alcun obbligo formativo aggiuntivo. Altro importante vantaggio è costituito dal fatto che  il superamento del  test, che si terrà nel mese di maggio,  manterrà la propria validità per tre anni.
L’interresse  suscitato da  tale progetto è dimostrato dall’elevato numero di adesioni  da parte degli studenti dell’istituto tanto che l’università ha consentito l’avvio di due corsi anziché uno raddoppiando i relativi finanziamenti.    Dopo una lezione introduttiva tenuta presso la sede romana dell’università, gli studenti   stanno attualmente seguendo un corso pomeridiano di  30 ore su un programma presentato dall’università,  ma  svolto dai docenti di matematica ed informatica dell’ istituto Marconi, con la possibilità di effettuare nel contempo esercitazioni  individuali a casa utilizzando l’apposita area dedicata sulla piattaforma MOODLE.
Sempre a maggio gli studenti interessati potranno anticipare l’esame universitario di Inglese Scientifico presente nei piani di studio di molte facoltà scientifiche, di ingegneria e di ambito medico-sanitario  grazie all’adesione da parte dell’istituto Marconi al progetto “Campusone” dell’Università Sapienza.