CIVITAVECCHIA – Gli studenti delle terze e quarte del Nautico dell’istituto Calamatta hanno ripreso la proficua esperienza di alternanza scuola/lavoro presso l’Autorità Portuale. “Grazie alla disponibilità dell’Autorità Portuale e della dottoressa Bonifazi in particolare – ha spiegato la dirigente scolastica Emanuela Fanelli – gli studenti del Nautico stanno facendo esperienza in banchina e in ufficio per entrare nel vivo del mondo del lavoro. Alternando le ore di didattica in classe con esperienze concrete di logistica portuale i nostri studenti riescono ad integrare teoria e pratica dando senso a ciò che studiano. Accompagnati dal tutor scolastico, professor Lombardo, gli studenti a gruppi di quattro per volta, stanno effettuando una settimana di stage presso l’Autorità Portuale”. Soddisfatti gli studenti che hanno già fatto ritorno in aula. “Mi sto trovando splendidamente all’autorità portuale, ci seguono molto e ci spiegano tutto con attenzione – ha raccontato uno degli studenti – in questi giorni ci hanno illustrato i compiti dell’autorità portuale, abbiamo visto il settore della sicurezza, abbiamo parlato con il PFSO che dirige e coordina un po’ tutto ciò che riguarda la sicurezza. Siamo andati in  banchina e ci hanno spiegato tutte le operazione di scarico, carico, rifornimento. Abbiamo parlato con un signore che si occupa di collocamento della gente di mare e ci hanno illustrato le possibilità occupazionali. Domani pomeriggio alle 16 ci accompagneranno a vedere tutte le norme di sicurezza che si devono seguire nella partenza di una nave. Insomma si sto divertendo e mi fa piacere sentire parlare di cose che noi a scuola abbiamo già studiato”
“La soddisfazione dei nostri studenti – ha concluso il dirigente Fanelli – ci ripaga di tutti gli sforzi che la nostra scuola sta facendo per realizzare progetti con il territorio. Accanto all’esperienza con la Capitaneria di Porto e con numerose imprese portuali, questa con l’Autorità Portuale contribuisce ad arricchire  le esperienze dei nostri studenti e a prepararli per il futuro”.