TOLFA – ”Al giardino con Gianni Rodari”: questo il titolo del bellissimo progetto che la classe IV B Tolfa con le loro insegnanti Tomasa e Michela Pala hanno presentato per abbellire una aiula del parco Fondazione Cariciv. Il progetto che hanno presentato è un viaggio creativo e interattivo con link di richiamo applicati alla mappa del giardino comunale: quattro link rimandano alla voce degli alunni narratori che illustrano il percorso. Le attività e i temi rimandano agli obiettivi dell’educazione ambientale, dell’innovazione tecnologica, dell’educazione alla legalità, della cittadinanza attiva e del contrasto alle forme di bullismo, cyberbullismo e violenza. “Il nostro e’ stato un omaggio creativo digitale allo scrittore Gianni Rodari per il suo centenario, attraverso un poster interattivo raffigurante la mappa del giardino comunale – spiegano le docenti Tomasa e Michela Pala – in ogni sezione o aiuola, di cui si prende cura un’associazione di volontariato o un singolo volontario, è stato collocato un link attivo che rimanda a filastrocche cantate dagli alunni e dalle maestre, fiabe e racconti, poesie e filastrocche di Rodari o elaborate dagli alunni, un brano musicale eseguito da un’alunna al pianoforte, riflessioni sull’orto didattico, aiuole con reperti storici, disegni a tema, video intervista a Rodari, video intervista al poeta Balilla Mignanti, foto ed una biblioteca virtuale nei pressi della ”Panchina Letteraria” con tutti gli ebook creati dalla classe durante l’anno. Il pannello plastificato e dotato di QR Code per la visualizzazione del prodotto digitale, sarà montato prossimamente, in accordo con l’Amministrazione Comunale, su bacheca di legno posizionata in prossimità dell’Orto Didattico e della Panchina Letteraria”. In regime DAD per l’emergenza COVID 19, le docenti Tomasa e Michela Pala hanno rimodulato le modalità e le strategie didattiche, ovvero hanno cercato “di cogliere al volo l’opportunità di sperimentare percorsi innovativi e focalizzare l’attenzione sulla competenza digitale” obiettivo chiave, questo, di Tomasa Pala che è Animatore Digitale dell’I.C. di Tolfa. “La produzione di risorse e contenuti digitali è stata numerosa e di qualità ed è stata il coronamento di tutti i percorsi progettuali del nostro Piano di Lavoro. Il lavoro interdisciplinare è dedicato a chi apprezza il nostro magnifico giardino, a chi ama il nostro territorio e lo rispetta – proseguono le docenti della IV B – per catturare l’attenzione e la motivazione durante i meeting è stata lanciata la sfida progettuale. In modalità online si è proceduto con braim storming digitali ed, insieme agli alunni, si è pianificato il lavoro, assegnato ruoli sulla base di scelte personali, e sono state date informazioni tecniche su come inviare in piattaforma gli elaborati grafici, sonori, vocali. Gli elaborati sono stati stati caricati sulla cartina del giardino comunale, in prossimità del quale, di fatto, ci sono gli uffici degli Enti ed esperti coinvolti: Protezione Civile, Comune di Tolfa, Centro anziani, Komen, Università Agraria, Unione Sportiva, ad ognuno è stato dedicato un ebook. Il pannello plastificato e dotato di QR Code per la visualizzazione del prodotto digitale sarà montato su bacheca di legno e posizionato in prossimità dell’Orto Xidattico e della Panchina Letteraria che l’Amministrazione Comunale intende inaugurare nel mese di giugno”. La classe IV B ha anche partecipato con un bozzetto al bando: “La panchina letteraria” promosso dal Centro anziani di Tolfa. “Ci sta traccia di questa esperienza in un link – concludono le due docenti – partecipare al bando con la classe è stato un onore ed un dovere, la cittadinanza attiva deve essere sempre al primo posto tra gli obiettivi formativi, ma anche un modo per ricordare il caro Silverio Cecchetti. I nostri bozzetti e quello del vincitore Riccardo Pasquini, sono inseriti all’interno del prodotto digitale. Il prodotto sarà presente anche a “Tolfarte Kids”. Cliccando sul link o tramite il CR Code si possono ascoltare canti, brani musicali degli alunni, poesie del celebre maestro, poesie inventate dagli alunni, vedere disegni e tanto altro. Ogni intervento è contestualizzato nelle specifiche sezioni del giardino così nell’ottica di cittadinanza attiva e digitale, ma sarà anche un modo per scoprire angoli inediti del giardino e nuovi spazi come l’orto didattico e la Panchina letteraria”.