CIVITAVECCHIA – Si è conclusa con la simulazione di un processo penale il progetto dell’Istituto Stendhal “Un Percorso sulla Legalità attraverso i Principi Costituzionali” realizzato in collaborazione con le Camere Penali in attuazione del protocollo d’intesa sottoscritto con il Miur. Gli studenti sono stati divisi in gruppi e sono stati guidati dagli avvocati Pietro Messina, Leonardo Paciotta, Roberta Sacco, Maria Letizia Bruni e Paolo Tagliaferri hanno proceduto ad un lavoro di decodificazione del reato e spiegato la funzione per ogni figura partecipante ad un processo: pubblico ministero, parte civile, difesa, testimoni e i giudici. I ragazzi in seguito hanno indossato le toghe ed hanno simulato il processo che è durato due ore.
L’esperienza è stata entusiasmante e i ragazzi delle classi IVA Baccelli, IIA e IIB Croce e IID, IIA, IIB, Cappannari si sono totalmente immedesimati nelle relative parti da sembrare dei veri professionisti. La simulazione è stata proceduta da due incontri: il primo si è svolto nel Tribunale di Civitavecchia dove gli studenti hanno assistito ad un processo penale mentre il secondo si è articolato in un dialogo nel quale i professionisti hanno discusso con gli studenti il tema del processo. Si è avuta una grande soddisfazione da parte dei docenti delle materie giuridiche Bonifazi, Schioppa, Marconi e Santi, dei tre indirizzi dell’Istituto Stendhal Tecnico Economico Baccelli, Tecnico turistico Croce e Alberghiero Cappannari.
“Gli studenti hanno partecipato con entusiasmo reale – hanno commentato i professori – e certamente hanno compreso in modo profondo e completo il valore del Processo Penale e sentito la delicatezza delle funzioni delle parti nel giudicare e infliggere una sentenza”. La Dirigente Scolastica professoressa Tinti ha dichiarato che tali esperienze sono estremamente importanti per gli studenti in un percorso di crescita e di formazione nel rispetto delle regole e ha voluto ringraziare il Presidente del Tribunale Gianfranco Mantelli per aver sempre sostenuto la vicinanza delle istituzioni ai giovani di oggi e favorito l’ingresso degli studenti nelle aule del Tribunale.
